Это архивный сайт МГИМО, который не обновляется с ноября 2015 года.
Актуальный сайт Университета находится по адресу mgimo.ru
официальная страница на Вконтаке официальная страница на Facebook официальный канал Youtube
Главная -> Учеба -> Факультет Международных отношений -> Кафедра немецкого языка  

Кафедра немецкого языка


 

На странице 21-30 из 639

 
 
 
2015
С богом и фашистами

С богом и фашистами

Дешер Карлхайнц. С богом и фашистами / К.Дешнер. - М.: Художественная литература, 2015. - 351 с.

Вторая мировая война оставила нам в наследство множество неразрешимых морально-нравственных вопросов. В этой книге Дешнер пытается ответить хоть на малую толику из них, поднимая массу исторических документов.

 
2015
Рамочная конструкция предложения и её нарушение в современном немецком языке

Рамочная конструкция предложения и её нарушение в современном немецком языке

Фадеева Л.В. Рамочная конструкция предложения и её нарушение в современном немецком языке / Л.В. Фадеева // Теория и история германских и романских языков в современной высшей школе России: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. - Калуга, КГУ им. К.Э. Циолковского, 2015. - С. 142-146.

В статье рассматривается рамочная конструкция немецкого предложения, способы её образования и причины нарушения. Анализируются выразительные возможности рамки и тенденции развития.

 
2015
Словообразовательные возможности антропонимов в немецком и русском языках и семантическое наполнение новых лексических единиц

Словообразовательные возможности антропонимов в немецком и русском языках и семантическое наполнение новых лексических единиц

Чигашева М.А. Словообразовательные возможности антропонимов в немецком и русском языках и семантическое наполнение новых лексических единиц / М.А. Чигашева // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 12. - С. 42-47.

Данная статья анализирует взаимосвязь имен собственных и имен нарицательных в лексической системе немецкого и русского языков, особое внимание уделяется процессу деонимизации. Новые слова образуются от имен политических или государственных деятелей, имеют отрицательную коннотацию и представлены различными[...]

 
2015
Использование компьютерных технологий на занятиях по иностранному языку в вузе

Использование компьютерных технологий на занятиях по иностранному языку в вузе

Беляева И.Г. Использование компьютерных технологий на занятиях по иностранному языку в вузе / И.Г. Беляева // Психолого-педагогические аспекты работы преподавателя вуза. Межкафедральный сборник научных статей № 1 [отв. ред. Е.В.Воевода], Моск. гос. ин-т междунар. отношений (ун-т) МИД России. – М.: МГИМО-Университет, 2015. – С. 152-157.

  В статье рассматриваются роль и функции компьютерных технологий в преподавании иностранных языков в вузе, целесообразность создания и эффективность электронного учебника для обучении студентов иностранному языку. Автор выделяет существенные признаки, отличающие электронный[...]

 
2015
Лингво-культурологический анализ типа текста \

Лингво-культурологический анализ типа текста "анекдот" (Witz)

Ширяева Н.В.Лингво-культурологический анализ типа текста"анекдот" (Witz): учебное пособие/ Н.В.Ширяева. - Москва: типография "ВАШ ФОРМАТ", 2015. - 144с.

Пособие посвящено лингво-культурологическому анализу анекдотов, комизм которых строится при помощи разнообразных средств и приемов (например, лексико-грамматических, языковой игре). В данном пособии подробно рассматриваются особенности немецких комических текстов типа "анекдот" (Witz), этимологии[...]

 
2015
Практическое пособие по подготовке к выполнению письменных заданий в формате ЕГЭ по немецкому языку

Практическое пособие по подготовке к выполнению письменных заданий в формате ЕГЭ по немецкому языку

Ширяева Н.В. Практическое пособие по подготовке к выполнению письменных заданий в формате ЕГЭ по немецкому языку: учебно-методическое пособие./Н.В. Ширяева. - Москва: типография "ВАШ ФОРМАТ", 2015. - 180 с.

Пособие является курсом подготовки к выполнению письменных заданий в формате ЕГЭ. Данное пособие содержит требования к написанию личного письма и развернутого высказывания мнения, рекомендации к выполнению, практические задания.

 
2015
Роль комического во взаимодействии национальных культур

Роль комического во взаимодействии национальных культур

Ширяева Н.В. Роль комического во взаимодействии национальных культур: монография/ Н.В.Ширяева.- Москва: типография "ВАШ ФОРМАТ", 2015.- 124 с.

Данная монография посвящена изучению роли комического при взаимодействии культур. В современной картине мира комическому неосознанно выделяется достаточно большое место. Понятие комического многогранно и проявляет себя во многих аспектах совсем иначе, нежели этого ожидают созерцатели. Особый nuance[...]

 
2015
Ментальное и эмоциональное восприятие комических текстов посредством активизации целевых лингвокогнитивных механизмов в обиходно-разговорном и игровом дискусрах

Ментальное и эмоциональное восприятие комических текстов посредством активизации целевых лингвокогнитивных механизмов в обиходно-разговорном и игровом дискусрах

[Есть текст]

Профессионально ориентированное обучение иностранному языку и переводу в вузе.=LSP Teaching and specialized translation skills training in higher education istitutions (LSP and STST). Annual International conference proceedings: материалы ежегодной международной конференции. Москва, 15-17 апреля 2015г.- Москва: РУДН, 2015. - 245 с.

В настоящий сборник вошли статьи, тезисы и анонсы выступлений участников ежегодной международной конференции "Профессионально ориентированное обучение иностранному языку и переводу в вузе", которая состоялась 15-17 апреля 2015г.

 
2015
Концептуальное наполнение предлогов

Концептуальное наполнение предлогов

Ноздрина А.С. Концептуальное наполнение предлогов /А.С. Ноздрина // Вопросы гуманитарных наук. – 2015. - № 6 (81).– С. 75-85.

 

 
2015
Иноязычные СМИ в контексте вузовского обучения иностранным языкам.

Иноязычные СМИ в контексте вузовского обучения иностранным языкам.

Меркиш Н.Е. Иноязычные СМИ в контексте вузовского обучения иностранным языкам / Н.Е. Меркиш // Магия ИННО: Новое в исследовании языка и методике его преподавания: материалы Второй научно-практической конференции (Москва, 24-25 апреля 2015 г.). Т.2 /отв. ред. Д.А. Крячков; Моск. гос. ин-т междунар. отношений (ун-т) М-ва иностр. дел Рос. Федерации - М.: МГИМО - Университет, 2015. - С. 156-161.

Данная статья посвящена проблеме использования иноязычных СМИ в вузовском обучении иностранным языкам. В статье рассматриваются преимущества включения масс-медиа в процесс преподавания, среди которых актуальность получаемой информации, наличие нескольких каналов и разнообразных источников новых сведений,[...]




 

На странице 21-30 из 639